浅谈大学英语分级教学的试行方案  

作　　者：韩晔[1] 黄飞飞[1] 

机构地区：[1]榆林学院外语系,陕西榆林719000

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第1期55-56,共2页

基　　金：2013年榆林学院教改项目:榆林学院大学英语分级教学模式试验;项目编号:JG1036

摘　　要：大学英语分级教学是我国高校英语教学改革过程中的一个重要环节。国内许多研究者都对此作了深入研究并进行了实践。本文简单分析了实施分级教学的优势,阐述了分级教学的理论依据,提出了实施分级教学的试行方案,旨在推动本科院校大学英语分级教学的顺利实施。

关 键 词：大学英语 分级教学 I+1理论 人性化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]