高校思想政治理论课参与式教学模式的创新探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例  

作　　者：彭付芝[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学思想政治理论学院,北京100191

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第6期60-63,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：首都大学思想政治教育课题"积极心理学院视域下大学生参与思想政治理论课教学研究(BJSZ2013YB05)"

摘　　要：在高校思想政治理论课教学中引入参与教学模式,能够全员参与、师生互动、破解大班教学难题,内容丰富、取材广泛、利于开展课堂教学,形式多样、灵活机动、有效激发学生热情,从而提升思想政治理论课教学的针对性和实效性。在参与式教学模式组织实施过程中,要科学设置教学专题、精心组织课堂展示、真实反映教学质量,同时要坚持严格把关、鼓励创新、公平考核的原则,将高校思想政治理论课打造成学生热情参与、教学内容贴近现实、教学方法灵活多样的精品课程。

关 键 词：高校 思想政治理论课 参与式教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]