人体解剖学标本长廊建设  

作　　者：高洪泉[1] 张爱清[1] 王玉孝[1] 巫佳翠[1] 

机构地区：[1]厦门医学高等专科学校,福建厦门361008

出　　处：《解剖学研究》2013年第6期460-461,共2页Anatomy Research

摘　　要：人体解剖学标本长廊区别于传统的解剖学标本陈列室,是把标本直接摆放在实验室外的走廊内,对学生直接开放,成为学生研究人体形态结构的第二课堂,是实验教学场所的有效补充,普及宣传人体科学知识的重要窗口。本文针对我校解剖学标本长廊建设的构成,优点及管理制度进行说明,目的是通过改进人体标本陈列的形式,推动医学院校标本建设的发展,方便学生随时观察学习,提高民众对人体和生命的认识。既促进了本学科发展,又能促进资源共享。

关 键 词：人体标本 长廊 第二课堂 资源共享 

分 类 号：R-4[医药卫生]