中学语文教学中的文以载道  

作　　者：王凤娥[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学学报编辑部,沈阳110034

出　　处：《北京教育学院学报》2013年第6期76-80,共5页Journal of Beijing Institute of Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DHA090190):新课程改革中转变学生学习方式的研究

摘　　要：中学语文教学曾经过度重视"双基"教育,一定程度上影响了对文以载道这一教学本质的认识和探究。其实,在对诗歌、散文、小说等不同文章体裁的教学中,教师只要能够充分重视"道"的教育,并能结合教材的内容随时调整教法、随机生成教法,就不仅能达到现在语文教学改革设定的语文教学目标"智、能、情"的统一,而且还能有效实现情感与价值观培养等"文与道"统一的教育目标。

关 键 词：语文教学 文以载道 文章体裁 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]