曲线运动实验的制作与演示——高中学生自主实验的有效性研究  

作　　者：陈怀玺 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第四中学

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第36期100-100,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题(课题批准号:GS〔2013〕GHB0070)成果

摘　　要：高中物理的曲线运动是学生较难掌握的知识。本文主要分析通过引导学生设计制作多功能曲线运动演示仪,并演示其运动特点,旨在提高高中学生学习物理的积极性和实践操作能力,进而提高学生的思维水平。

关 键 词：曲线运动 高中生 自主实验 研究 演示 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]