中职政治课堂教学语言的三个“力”  

作　　者：王国萍[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴县职业教育中心

出　　处：《职业》2013年第36期64-65,共2页Occupation

摘　　要：教学自古以来就以"舌耕为业",教学语言是教师进行教学的最主要的工具。课堂教学语言影响着整个教学活动的成败。在中职政治课堂教学中,恰到好处的教学语言,不仅可以提高学生学习的兴趣和积极性、充分发挥教师的主导作用,还对学生良好品德的培养、提高教学效率、发展学生的思维能力和高尚的情操都具有重大的影响和作用。因此,中职政治教师应优化课堂教学语言。

关 键 词：中职政治 教学语言 吸引力 穿透力 感染力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]