英语教学中例句提升信息含量的研究  

作　　者：黄睿[1] 

机构地区：[1]泸州医学院外国语学院,四川泸州646000

出　　处：《黑龙江科学》2013年第11期126-127,共2页Heilongjiang Science

摘　　要：英语例句教学是英语课堂中常用的教学方法,有着很大的价值,同时也起到非常重要的桥梁作用,通过英语例句可以将教师信息源和学生信息接受库联系在一起。目前的英语课堂上,教育者并没有很好地重视例句中蕴含的信息量,忽略了例句对英语教学的重要意义。本研究通过对英语例句教学现状进行分析,探讨了如何提升英语例句中的信息含量,对英语教学具有重要的意义。

关 键 词：例句 英语教学 信息含量 研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]