中国传统文化在医学生人格塑造中的意义与途径  

作　　者：徐佳然 张可欣[1] 张闯[1] 姚丽岩[1] 满婧[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学临床医学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江科学》2013年第11期164-165,共2页Heilongjiang Science

基　　金：佳木斯大学大学生科技创新项目(XS2013-091)

摘　　要：高等院校中医学生的教育培养在与时俱进,加强医学生的传统文化教育逐步成为医学教育者关注与探索的重点,国内许多医学院校于20世纪80年代后期陆续开展了医学人文的教育和实践探究,并逐渐开展了医学史、医学伦理学、医学社会学、卫生法规等多种医学人文课程,所以,注重专业基础理论教育的同时运用医学人文教育,在教学活动中可以起到事半功倍的效果。

关 键 词：传统文化 医学生 人文精神 人格塑造 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]