随笔:现实功利与未来理想的契合点——我的教学实践与思考  

作　　者：赵道夫[1] 

机构地区：[1]江苏省盱眙中学

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2013年第11期41-43,共3页Research and Review on Education

摘　　要：作文教学的“现实功利”，就是让学生获取高分；作文教学的“未来理想”，就是使学生接受正确的写作思想种子，养成良好的写作习惯。随笔写作教学正是这两者的最佳契合点：不仅能让学生的分数提升，而且能促进学生生命成长、人格健全，从而使学生实现“应试”与“人生”的双赢，获得眼前目标与长远发展的双丰收。

关 键 词：随笔契合点现实功利未来理想 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]