高职学生学习积极性的缺失与培养  

作　　者：王红光[1] 王彦新[1] 王丽[2] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院 [2]河北行政学院

出　　处：《教育与职业》2014年第3期181-182,共2页Education and Vocation

摘　　要：近几年来,高职学生普遍存在学习基础较差、学习的主动性不高和自我约束能力较差的特点。如何让学生的注意力转移到学习上,营造积极向上的优良学风,成为高职教师以及学生工作管理者最为重要的课题。文章从树立注重学习的导向,提高教学质量和改进课堂教育三个方面提出了几点解决方法。

关 键 词：导向 教学设计 宽严相济 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]