任务驱动式教学法在《牵引电器》课程的应用  

作　　者：余茂生 

机构地区：[1]福建工业学校

出　　处：《林区教学》2014年第1期93-94,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：以牵引电器检查员工作岗位的作业流程，分析岗位所需的技能和态度，分解成岗位技能链，然后设计与岗位真实工作过程相符的教学组织与安排，理论与实践交叉进行，融会贯通，调动学生学习的主动性，引导学生积极参与实践活动，提高学生分析问题、解决问题的能力，不断提高学生的职业技能。

关 键 词：《牵引电器》课程 任务驱动式教学法 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]