高校教师“3+1”培养模式  

作　　者：闫妍[1] 曾东建[1] 孟忠伟[1] 吴怡[1] 暴秀超[1] 

机构地区：[1]西华大学交通与汽车工程学院,四川成都610039

出　　处：《教育教学论坛》2014年第9期201-203,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：大学生校外实习基地--长安"3+1"汽车生产实习基地建设(05020384)

摘　　要：文章分析了高校教师"3+1"培养模式在如今新形势下对于学校、教师、学生以及企业的积极作用。这是一个对于多方都有利的共赢教学模式。但是该模式具有很多实施方面的难点,包括如何协调、如何保证教学任务以及企业培训课题如何制定。这些问题都需要三方共同长期的努力,从细节局部入手,做到由点及面,由面及体,这样才能培训出企业真正需要的人才。

关 键 词：“3+1” 教师培养 实践教学 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]