分层次教学在高中信息技术学业水平测试中的应用  

作　　者：方巍[1] 

机构地区：[1]太仓高级中学

出　　处：《中小学电教（下）》2014年第1期124-125,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：江苏省将信息技术纳入普通高中学业水平测试，这给高中的信息技术教学带来的新的要求，应对这种变化，在教学中探索采用分层次教学可以取得较好的效果。本文就在信息技术课堂采用分层次教学的方法和措施进行了阐述和分析。

关 键 词：信息技术 分层次教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]