高职院校公共课分类分项教学安排的实施与探讨  

作　　者：陈宁江[1] 

机构地区：[1]惠州经济职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2014年第1期60-62,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：高职院校处于提升质量内涵时期,公共课程进行教学改革势在必行,根据学生的特点采取分类分项教学,因材施教是遵循教学规律的体现,文章就高职院校采取分类分项教学安排进行探讨分析。

关 键 词：高职院校 分类分项 教学安排 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]