“问题驱动、案例导学”教学法在破伤风教学中的应用  

作　　者：王鸽 王占欣 

机构地区：[1]许昌卫生学校,河南省许昌市461000

出　　处：《医学理论与实践》2014年第1期138-139,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：本文首先分析了外科学破伤风疾病的特点及重要性,然后分析学情,提出了"问题驱动、案例导学"教学法,最后从"问题驱动、案例导学"教学法在破伤风教学中的实施步骤和效果进行了归纳。教学实践表明,该方法能调动学生积极性,培养学生自主学习、分析、解决问题的能力,在破伤风教学过程中取得了良好的教学效果。

关 键 词：问题驱动 案例导学 教学法 破伤风 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]