多元化培训方式用于新护士人文关怀能力培养的效果观察  

作　　者：刘小玲[1] 叶志弘[1] 杨方英[2] 吴婉英[2] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属邵逸夫医院,浙江杭州310016 [2]浙江省肿瘤医院,浙江杭州310022

出　　处：《护理与康复》2014年第1期75-77,共3页Journal of Nursing and Rehabilitation

摘　　要：目的 观察应用多元化培训方式对新护士人文关怀能力培养的效果.方法 对107名新护士在岗前培训阶段予人文关怀理论、医院护理人文关怀制度、优质护理服务理论等教育,同时参加患者体验实践活动及年轻护士成长历程分享活动.结果 107名新护士培训后参加理论考核,合格率100%;患者体验实践活动汇报评分75～93分,每年度评选出6名优秀者;采纳新护士意见及建议完善就诊流程和管理制度6项.结论 多元化培训方式能提升新护士人文关怀实践能力.

关 键 词：护士 人文关怀 培训方式 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]