发达国家开拓国际职业教育市场的理论依据研究  

Theoretical Foundation Research on International Vocational Education Market Exploration in Developed Countries

作　　者：黄日强[1] 李凯伟[2] 刘治民 

机构地区：[1]东华理工大学师范学院,江西抚州344000 [2]南京师范大学音乐学院,江苏南京210024 [3]南昌市汽车机电学校,江西南昌330043

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2013年第4期71-74,共4页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

基　　金：江西省社会科学"十二五"规划2012年重点课题(项目编号:12JY01)

摘　　要：20世纪80年代以来,一些发达国家依据国际教育服务贸易理论、教育准市场化理论和教育产业理论,努力开拓国际职业教育市场,为本国职业教育的发展筹措了大量的办学经费。其经验和做法对于中国开拓国际职业教育市场具有一定的启示意义。According to the theory of international education service trade,education quasi-market and the education industry,some developed countries made great efforts to raise a large number of schools funding to develop their vocational education by exploring the international vocational education market in the world since 1980s.Their experience and method has certain enlightenment significance for the Chinese in international vocational education market exploration.

关 键 词：职业教育 国际市场 发达国家 经费筹措 理论依据 国际教育服务贸易理论 教育准市场化理论 教育产业理论 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]