学校体育教学中隐蔽课程的发策略  

作　　者：赵祥[1] 

机构地区：[1]四川成都学院体育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第1期87-89,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：学校体育课程由体育显露课程和体育隐蔽课程构成,而体育隐蔽课程则由学校体育物质文化和学校体育精神文化两种内容构成,它既可能是种教育活动,也可能是种学生自发的学习活动。由于体育隐蔽课程的作用更多地展现在体育隐蔽课程中,因此有必要对其进行专门的讨论。本文在分析目前学校体育课程建设理念、设计思路、课程内容标准等基础之上,对体育隐蔽课程进行了诠释。同时分析了体育隐蔽课程发的理论基础,进而提出了些发学校体育教学中隐蔽课程的具体策略。

关 键 词：体育教学 体育课程 体育隐蔽课程 理论基础 开发策略 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]