现代体育学习方式研究——以发展学生元认知学习策略为例  

作　　者：张文俊[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学研究生部,安徽芜湖241002

出　　处：《运动》2013年第23期90-91,95,共3页Sport

摘　　要：元认知是学生自我认知和自我学习过程的再认识,对提高学生体育学习效率起着重要作用。本文采用文献资料法、对比分析、归纳整理等对传统教学模式弊端、元认知学习策略优势进行系统阐述。同时,结合元认知相关知识,普及学生元认知知识、增加学生元认知体验、提高学生在体育学习中的效率。

关 键 词：体育学习方法 元认知 体育教学 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]