高职教学过程中的生态化多元结构研究  

作　　者：黄一茜[1] 于彤[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院

出　　处：《时代教育》2014年第1期161-161,共1页Time Education

摘　　要：高职教学的发展过程受着经济结构、产业机构和职业结构等众多结构的影响,从而形成了一个多元化的生态结构。因此,为了优化高职教学结构的生态环境,高职院校学科的发展成为了生态学理论研究的一个热门话题。

关 键 词：高职教学 生态化 多元结构 研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]