临床路径在师团职疗养科规范化培训轮转护士带教中的应用  

作　　者：张宁 王梁一代 周爽 刘惠惠 

机构地区：[1]沈阳军区兴城疗养院温泉疗养区疗养八科,125100

出　　处：《中国疗养医学》2014年第2期183-184,共2页Chinese Journal of Convalescent Medicine

摘　　要：目的对比传统跟班带教模式与临床路径带教方法。方法随机将到本科室轮转的40名护士分为对照组和观察组,对照组选择传统带教模式进行带教,观察组根据临床路径带教图进行带教,时间都为4周,并在带教结束后,对两组护士进行综合成绩比较及带教满意度的比较。结果带教结束后,综合成绩及带教满意度的比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在带教中的应用,实现了带教活动的程序化和标准化,不仅让学生受益,而且老师也受益,提高了教学的质量与效率。

关 键 词：临床路径 护士 带教 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]