大学生实践创新能力的培养  

作　　者：高红[1] 张喜田[1] 张伟光[1] 王景聚[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2014年第1期22-23,共2页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"依托省部共建重点实验室;提高大学生科技创新能力的研究与实践";项目编号JGZ2012011039;黑龙江省高等教育教学改革项目"团队协作型大学生科技创新平台长效性运行机制的研究与实践";项目编号JG2012010370

摘　　要：创新能力的培养是当前高等教育的主要任务之一，课堂教学是人才创新能力培养的重要途径，其他非课堂教学形式的创新能力的培养同样起着至关重要的作用。本文对哈尔滨师范大学物理与电子工程学院长期开展大学生课外科技实践活动进行了总结。学院在强调理论基础教育的同时，也在培养和提高学生的创新意识和实践能力方面，做了大量的改革与创新工作。学院在营造良好的科技创新氛围的同时，构建了“一个目标、二个梯队、三大活动平台、四个有利于”的可持续发展的大学生课外科技活动模式，符合高素质的人才培养目标要求的综合型教学新体系。使更多的学生从中受益，在实践动手能力与创新能力方面得到提升。

关 键 词：创新能力培养 科技实践活动 能力的培养 大学生 课堂教学形式 人才培养目标 实践动手能力 可持续发展 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]