关于高中物理探究式教学原则的思考  

作　　者：葛德成[1] 

机构地区：[1]杭州学军中学

出　　处：《物理教学》2014年第2期13-14,56,共3页Physics Teaching

摘　　要：本文通过课堂教学案例的分析阐明高中物理探究教学应遵循的四个基本原则，旨在促进高中物理课堂探究教学能更加有效实施。

关 键 词：探究教学 渐进性原则 自主性原则 灵活性原则 多元化和多样性原则 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]