青年教师从事留学生组织胚胎学全英文教学的优势  

作　　者：宫琳琳[1] 胡军[1] 邵淑娟[1] 

机构地区：[1]大连医科大学组织胚胎学教研室,辽宁大连116044

出　　处：《解剖科学进展》2014年第1期92-92,94,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题(辽教发[2012]175-570);2012年度大连医科大学校级本科教学改革研究项目

摘　　要：上个世纪50年代，我国接受了第一批来自东欧国家的33名留学生，掀开了新中国来华留学教育史的第一页。经过半个多世纪，随着我国高等教育国际化趋势的发展，我国已成为国际学生流动的重要目标国家之一。为了适应医学高等教育国际化的趋势，我校国际交流学院从2005年开始招收了印度、巴基斯坦和尼泊尔等十几个国家的留学生来我校学习。他们在本国已具有良好的英语基础，所以在校期间采用英语授课方式。组织胚胎学是医学生的一门非常重要的基础课，其教学效果的好坏不仅影响整体教学质量，同时也对中外医学教育交流产生影响。因此教师需要面临更大的挑战，而青年教师以他们独有的优势，已经逐渐在留学生的教学中崭露头角。

关 键 词：组织胚胎学 青年教师 教学质量 留学生 教育国际化 英文 英语基础 东欧国家 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]