贵州省中小学普通教师与特级教师的心理素质比较研究  

A Comparative Study upon the Psychological Quality of Ordinary Teachers and Special-Grade Teachers in Guizhou Middle and Primary Schools

作　　者：王梅[1] 张健[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院教育科学系,都匀558000

出　　处：《黔南民族师范学院学报》2013年第6期64-68,共5页Journal of Qiannan Normal University for Nationalities

基　　金：2010年贵州省基础教育研究的重点课题"贵州省师范生;中小学普通教师和特级教师的心理素质比较研究成果之一

摘　　要：为了解贵州省中小学普通教师和特级教师在心理素质上的差异状况,应用具备较高信度、效度、区分度的自拟《贵州省中小学教师心理素质调查问卷》对贵州省中小学普通教师和特级教师进行调查,并用spss进行T检验,以比较两者的心理素质,由此探寻贵州中小学特级教师的成长路径。The paper investigates and compares the situation of the psychological quality of ordinary teachers and special - grade teachers in Guizhou middle and primary schools through a questionnaire with reliability and validity so as to explore the growth paths of these special - grade teachers.

关 键 词：心理素质 普通教师 特级教师 比较 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]