实验报告存在的问题及创新途径  

Existing Problems and Innovative Pathway of Experiment's Report

作　　者：袁砚[1] 李祥[1] 潘杨[1] 张俊强[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院环境科学与工程学院,江苏苏州215011

出　　处：《安徽农业科学》2013年第30期12241-12241,12245,共2页Journal of Anhui Agricultural Sciences

基　　金：环境工程专业产学研结合;创新型人才培养模式的研究与实践;江苏省高等教育教改研究项目(2011JSJG249)

摘　　要：针对实验报告功能单一,抄袭现象严重,对实验现象分析和思考不足,实验课时紧等问题,从改革实验报告写作内容与模式,提高学生对实验现象分析能力,实验报告评价几方面提出了增强实验报告科学性和创造力的途径。Aiming at the problems of experiment＇ s report,such as single function,serious plagiarism phenomenon,insufficient analysis and thinking,less class hours of experiment,several pathways for improve science and creativity of experiment＇ s report were put forward from aspects of reforming report content and mode,improving students ＇ analysis capability to experiment phenomenon,experiment report evaluation.

关 键 词：实验报告 创造思维 抄袭现象 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]