童谣引领,迈好阅读说话第一步  

作　　者：姚丹[1] 

机构地区：[1]江苏南通师范学校第二附属小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2014年第2期39-40,共2页

摘　　要：刚入学的小学生,对什么都感到新奇,课后总有说不完的话。但是,一到课堂上,那些滔滔不绝的学生一下子就变少了。如何让学生迈好阅读、说话的第一步,自信地表达呢？当我读到一首首轻快、有趣的童谣时,马上就有了回到童年的感觉,是童谣让我们一下子成了活泼、开心的儿童。这就是童谣的魔力呀!我惊喜万分,苦苦追寻的答案终于找到了。那就让童谣引领这些初入学的孩子,步入真、善、美的文学殿堂吧。一、有趣的童谣,感受童年的快乐古人说＂：童,童子。徒歌曰语。＂（《国语·晋语》韦昭注）童谣是儿童发自内心的喜爱,它不用人教。

关 键 词：童谣 说话 阅读 小学生 韦昭注 入学 童年 儿童 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]