化学教学中突出对教学尺度的把握——以沪教版第7章《应用广泛的酸碱盐》的教学为例  

作　　者：陆庭銮[1] 

机构地区：[1]泰州市塘湾实验学校

出　　处：《化学教与学》2014年第2期17-18,27,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：在化学教学中，教师应加强自身的化学基本功训练，突出对教学尺度的把握。文章以沪教版第7章《应用广泛的酸碱盐》为例进行剖析，从概念的形成、性质的得出、性质的拓展、教学顺序的调整和拓展视野内容等五个方面展开讨论，每一部分的内容都结合教学的实际进行了阐述。

关 键 词：尺度 感悟 总结 思路 认知 深化 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]