落实课中“四有” 打造“生本”课堂——以《国际关系的决定性因素:国家利益》教学为例  

作　　者：余绍会 

机构地区：[1]福建泰宁第一中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第4期69-70,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：生本教育的核心理念是“以学生为本”，主张“将学生视为教学资源”，认为“学生是教育的动力之源、能量之库”。因而，生本课堂，就是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，成为课堂的主人，与教师共同演绎思维共振的高效课堂。本文以《国际关系的决定性因素：国家利益》教学为例，谈谈如何打造“生本”课堂。

关 键 词：高效课堂 决定性因素 教学资源 国家利益 国际关系 “四有” “以学生为本” 学生的主体作用 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]