“教学做”一体化教学模式在幼儿舞蹈创编课中的实践应用  

作　　者：代春洋[1] 

机构地区：[1]济宁职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第1期216-216,共1页Course education research

摘　　要：幼儿舞蹈是一种将动作、语言与音乐结合的活动，它是用于表达幼儿的思想并促进幼儿的身心发展的教育手段。随着我国幼儿教育事业的发展，幼儿舞蹈创编课开始受到广泛重视，并成为了高职院校学前专业学生的一门重要课程。在幼儿舞蹈创编课教学中，既要遵循艺术创作的共性，又要凸显它的个性，要指导学前专业的学生充分考虑幼儿发展的心理与生理特点，并运用“教学做”一体化教学模式，提高幼儿舞蹈创编课的教学效果。

关 键 词：“教学做” 一体化教学模式 幼儿舞蹈创编 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]