“创作、教学、表演、鉴赏”四位一体的舞蹈教学模式研究  

作　　者：贾东霖[1] 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510006

出　　处：《大众文艺（学术版）》2014年第4期243-244,共2页

基　　金：广州大学2012年度教育教学研究项目;项目名称:创作;教学;表演;鉴赏四位一体的舞蹈教学模式研究与实践

摘　　要："创作、教学、表演、鉴赏"四位一体的舞蹈教学模式研究与实践是对舞蹈学科教学模式的一个新的研究和实践探索,它从舞蹈艺术活动的整体构架出发,注重理论与实践的紧密结合,注重舞蹈艺术活动的整体演练,对培养全方位的舞蹈人才具有很好的训练价值,对舞蹈学科乃至各个艺术学科的教育活动的开展具有积极的借鉴意义。

关 键 词：四位一体 舞蹈课程教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]