贾东霖

作品数：12被引量：9H指数：1
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发文主题：岭南文化互文性研究互文性舞蹈创作狂草更多>>
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发文期刊：《学园》《学周刊（中旬）》《粤海风》《大舞台》更多>>
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《帝女花·香夭》的互文性研究与舞蹈编创
《艺术教育》2024年第9期97-100,共4页贾东霖 陈颢文 
广东省教育厅2022年研究生教育创新计划项目“舞蹈与城市文化”跨界创编研究生学术论坛项目成果之一,项目编号:2022XSLT_073。
《帝女花》作为中国戏曲艺术的瑰宝,凝聚着浓厚的家国情怀和民族气魄,其为当代舞蹈的创作改编提供了一定的文学参考和现实受众,具有重要的编创价值和研究意义。文章从符号学之互文性视角对芭蕾双人舞《帝女花·香夭》的母文本《帝女花...
关键词：粤剧 《帝女花》 互文性 舞蹈编创 经典改编 
艺术再造:杂技剧《化·蝶》跨界创作研究
《粤海风》2023年第6期69-75,共7页贾东霖 陈颢文 
广东省教育厅2022年研究生教育创新计划项目“舞蹈与城市文化”跨界创编研究生学术论坛(项目编号:2022XSLT_073);星海音乐学院2023年研究生教育教学项目“舞蹈与粤剧跨界创编融合实践研究”(项目编号:2023YZZ004)阶段性研究成果。
杂技剧《化·蝶》作为中国当代杂技剧的力作,在杂技的技术创新、戏剧建构、情感表达和哲理思考上作出了众多有益探索,对杂技与不同艺术门类的创造性融合和传统故事的创新性改编堪称经典,为当代杂技剧的跨界创作和未来发展提供了有力参考...
关键词：《化·蝶》杂技剧 艺术再造 跨界创编 肩上芭蕾 
舞剧《我们看见了河岸》之互文性研究被引量：1
《星海音乐学院学报》2022年第2期166-176,共11页贾东霖 
国家社科基金艺术学项目《岭南舞蹈史研究》(18BE081);广东省高等教育教学研究和改革项目《编、演、教、鉴融合创新的舞蹈编导课程教学模式研究》(2019SJG02)。
由北京舞蹈学院王玫教授创作于2001年的现代舞剧《我们看见了河岸》,以《黄河船夫曲》的一句歌词为舞剧名称,以钢琴协奏曲《黄河》为舞剧音乐,用《现状》《苦闷》《反抗》和《解放》四个篇章表现了编导对“中国现代舞”这一舞种在发展...
关键词：互文性 中国现代舞 文化自信 
梅卓燕书法舞蹈《狂草》的创作研究
《民族艺术研究》2017年第3期212-217,共6页贾东霖 
国家艺术基金2016年度资助项目"全国舞蹈艺术理论及评论人才培养"结业成果~~
《狂草》是香港舞蹈家梅卓燕于1987年出品的一个现代舞独舞作品,该作品中采用了水袖的服装元素、中国舞和现代舞的动作元素,以及舞蹈结构即兴的创作手法,来编织《狂草》的舞蹈结构和舞蹈语言。本文遵循舞蹈社会学的研究方法,对《狂草》...
关键词：梅卓燕 狂草 创作研究 内部特征 外部特征 
岭南文化的舞蹈创作实务研究
《戏剧之家》2015年第19期163-164,共2页贾东霖 
广州市教育科学规划课题"‘创作;教学;表演;鉴赏’四位一体的舞蹈编导课程模式研究"(课题编号:12A035)课题成果之一
岭南文化的舞蹈创作实务研究是以岭南文化为主题进行舞蹈创作的创作模式研究。本研究主要针对岭南文化舞蹈创作实务中关于舞蹈形式与内容的选择、舞蹈创作方法的选择进行理论总结。
关键词：岭南文化 舞蹈创作模式 
岭南文化舞蹈创作的前期理论研究被引量：1
《戏剧之家》2015年第18期140-141,共2页贾东霖 
广州市教育科学规划课题"‘创作;教学;表演;鉴赏’四位一体的舞蹈编导课程模式研究"(课题编号:12A035)课题成果之一
岭南文化舞蹈创作的前期理论研究是以岭南文化为研究对象而进行的舞蹈创作可能性的梳理和理论总结,研究的最终目的是为舞蹈创作服务,阶段性的目的是对岭南文化的可舞性内容和可行性方式做一个理论总结。本研究运用社会学行动研究的方法...
关键词：岭南文化 可舞性 
大学班主任工作方法探索
《学周刊（中旬）》2014年第4期9-9,共1页贾东霖 
现今，90后大学生的学习、生活非常丰富，如何引导他们从那些繁乱的选择中跳脱出来，使他们专注于学业提高是本文着眼所在。而大学生在各个成长阶段表现的特点不同，班主任应结合大学生的成长特点，从学风建设、志向树立、规划事业、设...
关键词：班主任工作 大学生 成长阶段 引导学生 成长特点 学风建设 阶段目标 90后 
岭南舞蹈编导教学研究——从岭南文化角度入手的环境编舞法探索
《戏剧之家》2014年第8期231-231,249,共2页贾东霖 
广州大学2012年度教育教学研究项目"创作;教学;表演;鉴赏四位一体的舞蹈教学模式研究与实践"
舞蹈编导是教不出来的,课堂上教师能教授给学生的只是编舞的技法。舞蹈编得高深与否,关键在于编舞者自身的文化底蕴和审美能力。本文从岭南文化的角度入手,通过环境编舞的课堂教学来探索岭南舞蹈编导教学的方法。
关键词：岭南文化 环境编舞 舞蹈即兴 
“创作、教学、表演、鉴赏”四位一体的舞蹈教学模式研究被引量：6
《大众文艺（学术版）》2014年第4期243-244,共2页贾东霖 
广州大学2012年度教育教学研究项目;项目名称:创作;教学;表演;鉴赏四位一体的舞蹈教学模式研究与实践
"创作、教学、表演、鉴赏"四位一体的舞蹈教学模式研究与实践是对舞蹈学科教学模式的一个新的研究和实践探索,它从舞蹈艺术活动的整体构架出发,注重理论与实践的紧密结合,注重舞蹈艺术活动的整体演练,对培养全方位的舞蹈人才具有很好的...
关键词：四位一体 舞蹈课程教学模式 
大学生的考勤工作调查研究——以广州大学音乐舞蹈学院为例
《学园》2014年第4期28-29,共2页贾东霖 
2013学年，本人担任广州大学音乐舞蹈学院的兼职辅导员工作。在这一年中，本人对音乐舞蹈学院的学生考勤工作做了一些跟踪调查研究。通过调查，本人发现了一些关于大学生考勤工作的特点，并对此做了一些思考，希望对学（口生管理工作和...
关键词：考勤工作 调查研究 音乐学院 
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