地理高考改革背景下的有效教学实践与研究  

作　　者：杨帆[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学

出　　处：《课程教学研究》2014年第2期55-57,共3页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度课题"基于新课程标准的地理高考改革与有效教学研究"(编号:XJK012BZXX024)的阶段性研究成果

摘　　要：基于新课程标准的地理高考试题以能力立意为主导,注重时代性和实践性。因此,有效教学必须根据高考新的特点和要求,统整教学内容,以学定教,避免负效教学和无效教学。我们两年多的课题实验,也充分说明地理教学需要依据形势变化。

关 键 词：地理 高考改革 有效教学 

分 类 号：P9-4[天文地球—自然地理学]