“送分—积分”教学评价模式的实践  

作　　者：刘成竹[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院财经管理系,北京100018

出　　处：《教育教学论坛》2014年第11期240-241,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文从"送分-积分"教学评价模式的定义、前提、特点、实践案例四方面分析,证实该新型模式的有效性。

关 键 词：“送分-积分”教学评价模式 “送分-积分”评价模式的实践 能力培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]