高职艺术设计类专业工作室制的人才培养模式研究  

作　　者：邓良才[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2014年第1期147-148,共2页Art Education Research

基　　金：湖南省教育"十二五"科学规划课题;"高职艺术设计专业工作室制工学结合的有效模式研究与实践"的部分成果;课题号:XJK011BZJ005

摘　　要："工作室制"人才培养模式的建立是开发和提高学生综合素质的重要途径,是深化教学改革、培养满足市场对高质量人才需求的需要。文章对"工作室制"人才培养模式的发展、定位、模式和存在的不足等进行全面剖析,强调"工作室制"人才培养模式为培养具有创新能力、综合素养和专业技能的复合型设计人才提供了有力手段,其顺应了时代发展的需要,是高职艺术设计类专业人才培养的新模式。

关 键 词：高职院校 艺术设计 工作室制 人才培养模式 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]