以自然之灵性蕴养艺术之花——色彩风景写生在高考美术专业训练中的作用  

作　　者：岳胜斌 

机构地区：[1]云南玉溪市元江县民族中学

出　　处：《美术教育研究》2014年第2期147-147,共1页Art Education Research

摘　　要：由于训练时间普遍较紧张及教学的急功近利,部分培训机构在色彩教学中仅进行以应考为目标的色彩静物训练而极少涉及色彩风景写生训练。色彩风景写生训练的引入能有效缓解考生长期进行色彩静物训练而造成的疲惫感,激发学生的色彩感受,能有效地丰富学生的笔法及色彩感受,提升学生取景、构图的能力,强化学生画面的虚实、主次关系,增强学生对光源色及环境色的理解,增进师生间的交流和情感,激发学生的艺术潜质。色彩风景写生训练是色彩教学最好的"画外功"。学生的色彩绘画能力及艺术潜质的提高,需要美术培训教师抓好色彩风景写生训练。

关 键 词：色彩风景写生 作用 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]