增强文体意识的自觉,教出不同文体的个性——也谈语文阅读教学中的文体意识  

作　　者：林金来 毛晓云 

机构地区：[1]福州高级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第7期34-35,共2页

摘　　要：文体作为文本的外在形式是对阅读理解的一种规范，不同文体特征决定了教学内容的不同侧重点。文体意识对阅读教学有深刻的影响，强化文体意识是语文教材的潜在要求。在阅读教学中自觉地培养和树立正确的文体意识．教出不同文体的个性，有助于提高阅读教学效率和水平。

关 键 词：文体 文体意识 语文阅读教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]