M-learning的应用研究与反思  

作　　者：赵磊[1] 苗国建 焦普 

机构地区：[1]河南师范大学教育与教师发展学院,河南新乡453007

出　　处：《软件导刊.教育技术》2013年第12期92-93,共2页Software Guide

基　　金：河南师范大学研究生科研创新资助项目(YW201312)

摘　　要：随着移动终端设备的普及以及无线通信技术的发展,M-learning以其移动性、灵活性、个性化等优点得到广泛应用。引入移动学习的概念、系统框架,分析了移动学习中交互的特性,结合移动学习的应用情况进行了分析,以期移动学习设计者能够重新审视移动学习的优势所在,以及未来更多的可能性,设计出符合M-learning全新特点的课程。

关 键 词：M-LEARNING 移动学习 学习反思 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]