对高职网络课程结构及内容建设的一些思考  

作　　者：朴成植[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2014年第2期27-28,共2页China Education Info

摘　　要：随着数字化校园硬件和软件系统的建设不断完善,高职院校的网络课程建设和应用也有了长足发展,这种进步为教师创造了更多使用现代化教学手段进行教学的机会,同时也给学习者提供了通过网络访问相应的课程网站,系统进行个别学习的机会。但具体实施过程中部分教师建设课程网站目的不明确,网站结构不清晰,造成了学习和交流效果不佳的问题。为了解决这个问题,本文依据高职网络课程建设的目的和意义,提出了一种结构清晰、内容科学的网络课程建设思路。

关 键 词：高职 网络课程 建设思路 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]