基于XML-本体的开放教育个性化学生用户模型设计  

作　　者：张雪燕[1] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学信息系,浙江宁波315016

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2014年第2期79-83,共5页China Education Info

基　　金：全国教育技术课题"学习推荐服务在云计算辅助教学平台中的应用研究"(136241033);宁波市教育规划课题"开放教育个性化移动学习推荐服务研究"(YGH078);宁波电大重点课题"宁波电大开放教育小专业招生与教学管理研究"(NBYC11-Z01)

摘　　要：个性化学生用户模型是能否顺利实施开放教育个性化网络教学的核心,随着网上教学资源及资源类型的增加,传统的向量表述方式无法准确描述学生的个人兴趣。本文提出了基于领域本体的学生模型。在开放教育网络教学领域,在本体形式化描述基础上,构建了网络教学领域本体,并据此设计了基于XML-本体的个性化学生用户模型。

关 键 词：本体 领域本体 XML- 个性化网络教学 平均绝对偏差 

分 类 号：TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]