三本学生数学课程学习现状及其策略  

作　　者：张欣[1] 何云[1] 牛玉玲[1] 

机构地区：[1]北京化工大学北方学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第1期105-105,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：北投集团教育科学研究课题:高等数学(经管类)精品课程建设No:20120301006

摘　　要：本文根据三本院校生源的特点和数学课程的抽象性,以北京化工大学北方学院为例,研究了三本学生数学课程的学习现状及策略。

关 键 词：三本院校 数学课程 学习策略 

分 类 号：O1-4[理学—数学]