新建本科院校ESP教学现状及课程设计的调查与分析——以河北民族师范学院为例  

作　　者：李长林[1] 张永利[1] 仲秀维[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院,河北承德067000

出　　处：《河北民族师范学院学报》2014年第1期86-87,共2页Journal of Hebei Normal University For Nationalities

基　　金：河北省社会科学基金课题高等院校英语教学改革研究项目<新建本科院校ESP课程设计与教学模式研究>(HB12Y067)的阶段性研究成果

摘　　要：新建民族本科院校相关本科专业的设置时间较短,但在其建设的过程中,专业设置的起点高,其培养目标更加明确。ESP课程作为解决相关专业英语教学针对性的有效途径,承担着提高本科生专业英语水平的重要责任。以河北民族师范学院初等教育系为例对ESP课程设计进行调查研究及能力评估。

关 键 词：新建本科院校 ESP教学现状 课程设计 调查研究 

分 类 号：I206[文学—中国文学]