“产婆术”在初中数学教学中的有效探索  

作　　者：张广志 

机构地区：[1]江苏省滨海县八巨初级中学

出　　处：《文理导航》2014年第2期13-13,共1页

摘　　要：古希腊著名的哲学家、教育家苏格拉底对教育的发展产生深远的影响，他把教师比喻成“知识的产婆”，因而其“苏格拉底方法”被人们称为“产婆术”。所谓“苏格拉底方法”是指在教学中，教师不急于将知识直截了当地告知学生，而是不断提出问题，使学生陷于矛盾、困惑之中，教师再适当启发引导，让学生通过思考、探究、合作等活动得出结论。

关 键 词：初中数学教学 “产婆术” 苏格拉底方法 提出问题 启发引导 教育家 哲学家 古希腊 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]