高职院校课程评估体系建设研究  

作　　者：刘红梅[1] 吴永军[1] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041

出　　处：《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2014年第1期56-57,共2页Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基　　金：2012年安徽省高等学校教学研究项目(2012jyxm614);2011年安徽省级特色专业中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目(83)

摘　　要：构建有利于特色人才培养的课程评估体系,新增"教学指导思想"和"教学改革"一级指标,采用多元化评估方式,使宏观专业结构与专业布局、校内专业结构与布局、专业教师队伍建设、区域特色人才市场需求调研、特色专业评估反馈等要素始终贯穿在高职院校课程评估体系中,促进学校发展和专业群建设与改革.

关 键 词：课程评估体系 分类考核 专业课程建设 地方特色 

分 类 号：G640.474[文化科学—高等教育学]