基于“多元化”教学目标培养“应用型”高职人才  

作　　者：孙怀远[1] 廖跃华[1] 杨丽英[1] 丁立军[1] 

机构地区：[1]上海医疗器械高等专科学校,上海200093

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第5期48-50,56,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：上海市高等教育学会研究课题"基于‘多元化’目标的应用型人才培养模式研究"(项目编号:ZCGJ03-13)

摘　　要：高等职业教育具有鲜明的职业性和高等性。文章分析了教学目标的确定要紧扣高等职业教育的办学定位、符合因材施教和人才职业发展规律,以上海医疗器械高等专科学校药剂设备专业为例,提出了"动手能力、自我更新、创新精神"多元化教学目标;阐述在"多元化"教学目标下,提升学生职业能力、培养"应用型"高职人才的保障和举措。

关 键 词：高职教育 多元化 教学目标 应用型人才 保障 举措 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]