老板老班还是保姆跟班?——新时期班主任角色的厘定与解读  

作　　者：陈宣霖 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《中小学德育》2014年第2期26-28,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：班主任是学校德育和学生管理工作的主要实施者，在促进学生的健康成长中发挥着重要地位和作用。然而，现实状况下，班主任面临着许多新问题、新挑战：一方面，班主任对自己应扮演何种角色认识不清或定位不准，造成角色模糊；另一方面，多种角色协调不力或转换不当，造成角色冲突。研究和解决上述问题，构建适应新形势的班主任角色体系，是促进班主任做好本职工作的关键。

关 键 词：班主任 色体 中小学 学生管理工作 保姆 老板 解读 厘定 

分 类 号：Q959.4[生物学—动物学]