敬畏特殊教育  

作　　者：张建[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究中心,226001

出　　处：《现代特殊教育》2014年第2期61-63,共3页Modern Special Education

摘　　要：20多年前一个偶然的机会,我第一次走近特殊教育,在海安聋哑学校听了一堂课.一位老师,5个聋哑儿童.老师先用手语讲解发音的要领,并从正面、侧面不同角度做了发音的示范,然后再一个个分别指导,让孩子用手摸自己的喉咙,感受声带的振动,用手帮孩子一个个摆正嘴型.一堂课,就教了一个拼音字母a的发音,老师不厌其烦地教,学生们上百次地反反复复练习.整堂课,我的心一直揪揪的,眼睛一直湿润润的.

关 键 词：特殊教育 敬畏 聋哑学校 聋哑儿童 拼音字母 老师 发音 孩子 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]