从亲子活动现状谈幼儿教育中的父亲角色定位  

作　　者：周晓云 王建[2,3] 

机构地区：[1]淮安市机关幼儿园,江苏淮安223001 [2]公安部第三研究所物联网技术研发中心,上海201204 [3]上海交通大学电子信息与电气工程学院,上海200240

出　　处：《教育导刊（下半月）》2014年第1期74-77,共4页Journal of Educational Development

基　　金：淮安市教育科学“十一五”规划立项课题“情境教学法在幼儿园英语活动中的实践研究”资助

摘　　要：当前幼儿教育中父亲所承担的教养责任严重缺位。文章基于大量的教学案例，归纳出几类典型的父职定位错误并深入剖析其成因，阐述了父亲在幼儿教育中履行正确职责的重要意义，并给出父亲角色正确定位的指导性措施。

关 键 词：幼儿教育 亲子活动 父亲角色 教养方式 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]