让历史概念“神入”历史——以《德意志帝国资产阶级代议制确立》为例  

作　　者：陈家运 

机构地区：[1]东莞市第一中学,广东东莞523129

出　　处：《教育科学论坛》2014年第3期57-58,共2页Education Science Forum

摘　　要：众所周知，历史概念是历史教学的核心。但长期以来，人们习惯于把历史比作老人，历史概念更成了枯燥和艰深的代名词。如何让学生掌握历史概念，更好的理解历史概念，并能运用历史概念理解历史事件、把握历史内涵，并非易事。在反复的实践中，李惠军老师“神人”历史的精妙做法让我受益匪浅，要想理解历史就必须“神人”历史，要想准确的把握历史的内涵更要“神入”历史。

关 键 词：历史概念 “神入” 德意志帝国 资产阶级 代议制 历史内涵 历史教学 历史事件 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]