混合学习理论在高职《网络互联技术》课程教学设计中的应用  

作　　者：宋白玉[1] 赵桂云[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,江苏句容212400

出　　处：《福建电脑》2013年第12期170-172,共3页Journal of Fujian Computer

摘　　要：21世纪是个网络的时代,随着网络技术的发展,各种网络应用已经深入到我们的日常生活的方方面面,社会对网络人才的需要在不断增加,各高职院校也在大力培养专业的网络人才。本文结合当前高职计算机网络课程实训教学的现状,重点探讨如何使用混合学习理论来提高《网络互联技术》课程的教学质量,为社会培育并提供优质的网络技术人才。

关 键 词：混合学习理论 网络互联技术 高职院校 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]